Jornadas “Luces de Barrio” con la participación de la colegiada Luz Fernández Valderrama

Publicado el 10 abril, 2018
luces de barrio jornadas

El martes 10, miércoles 11, lunes 23 y martes 24 de abril tendrá lugar unas jornadas en las que se tratará de reflexionar sobre el impacto de los jardines abordados por el equipo de ‘Luces de Barrio’, que cuenta con la colegiada COAS Luz Fernández Valderrama, junto con estudiantes en los centros educativos. Para ello se abrirán las puertas de los cincos colegios que acogieron este proyecto en su última edición para comprobar cómo están arraigando y aflorando los nuevos jardines diseñados por varios equipos de paisajistas junto a los alumnos.

‘Luces de barrio’ es un proyecto abordado por el Ayuntamiento a través del Área de Hábitat Urbano, Cultura y Turismo y del Área de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales y comisariado por Nomad Garden en colaboración con Surnames Narradores Transmedia y El Mandaíto Producciones. Tal y como ha informado la organización, han sido más de 250 estudiantes quienes han explorado durante los últimos meses las especies botánicas de sus entornos, compartiendo lo hallado a través del programa Arboleda Digital, que son cartografías botánicas creadas por los cinco centros que pueden consultarse en la web de Luces de barrio. A partir de estos conocimientos y con ayuda de profesionales, el alumnado ha construido y cultivado paisajes que tenían el objetivo de mejorar la salud, el clima, la alimentación, la biodiversidad y la educación de los centros escolares con soluciones basadas en la Naturaleza.

Así el martes 10 de abril está jornada se desarrollará en el CEIP Andalucía (Polígono Sur) y el CEIP Huerta Santa Marina (Casco Antiguo); el miércoles 11 será en el CEIP Vélez de Guevara (Torreblanca); el lunes 23 será en el CEIP San José Obrero (Macarena) y el martes 24 en el IES Salvador Távora (Cerro-Amate). Comenzarán con la proyección de la pieza audiovisual ‘Fuera de cuadro’ de Javier Vila y Surnames Narradores Transmedia, que narra el proceso de construcción colectiva de las diferentes piezas que forman parte de este proyecto. Después tendrá lugar un diálogo entre miembros de la comunidad educativa, los equipos creativos y expertos en las temáticas tratadas.

En el CEIP Andalucía (de 10.00 a 12.30 horas) se hablará sobre ‘biodiversidad’ a partir del llamado ‘Meteorito polinizante’ y del huerto recuperado por Teresa Cruz y Tamara Velasco de ‘Azul Jardines’, el perma-apicultor y profesor de Historia, Manuel Frutos, y de Luz Fernández Valderrama, arquitecta y profesora de proyectos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla.

En el CEIP Huerta Santa Marina (de 17.30 a 19.30 horas), Valeriano Ruíz, físico y especialista en energías renovables y medio ambiente urbano y Luciano Furcas, experto en permacultura, darán su visión sobre el ‘microclima’ creado en una de las cubiertas del colegio por el estudio 2dr arquitectos.

En el CEIP Vélez de Guevara (de 17.30 a 19.30 horas) intervendrá en el debate sobre ‘psicomotricidad’ Julián Lebrato, ingeniero químico ambiental y director del grupo de investigación TAR de Ingeniería Química y Ambiental. En este centro y en el marco de Luces de barrio, el estudio de arquitectura para la infancia Cuartocreciente ha recuperado árboles y espacios de juego con naturaleza para los alumnos de Educación Infantil.

En el CEIP San José Obrero (de 17.30 a 19.30 horas), donde los paisajistas de Studio Wet han colgado unas “atmósferas” vegetales en algunas aulas del centro para regenerar el aire, participará en el debate sobre ‘calidad del aire’ Reyes Tirado, bióloga y presidenta de Sevilla por el Clima.

En el IES Salvador Távora (de 17.30 a 19.30 horas), Pepa García Jaén, geógrafa de la Gerencia de Urbanismo y Eliseo Monsalvete, médico de familia y presidente de Iniciativa Sevilla Abierta incorporarán su visión sobre ‘alimentación’, al hilo de la instalación de unos huertos móviles diseñados por Pepa Gervasini de Ceninpa y Pablo Pardal Redondo para el centro educativo.

MAPA de ubicación de los cinco centros educativos